1.       Inschrijving op het Berlage Lyceum vindt plaats volgens de kernprocedure I van de gemeente Amsterdam.

Inschrijving kan per post of op de administratie van de school op iedere maandag-, dinsdag- en donderdagmiddag van 10.00-12.00 uur. Het inschrijfformulier is via de website www.berlagelyceum.eu te downloaden.

2.       Ouders/verzorgers kunnen leerlingen inschrijven. Zij hebben nodig:

• het officiële adviesformulier van de basisschool,
• het burgerservicenummer (sofinummer) van de leerling,
• een uittreksel uit het bevolkingsregister,
• (wanneer deze al beschikbaar is:) een kopie van de uitslag van de Cito-toets.
• Een kopie van het paspoort van de ouders

Deze zaken kunnen worde opgestuurd naar of afgegeven worden op de adminstratie van het Berlage Lyceum, P.L.Takstraat 33, 1073  KJ, Amsterdam.

3.       Na sluiting van de inschrijving volgt de toelatingsprocedure. Wij houden ons hierbij aan de kernprocedure van de gemeente Amsterdam. Dat wil zeggen:

4.       Leerlingen die hun voorkeur uitspreken voor plaatsing in het Tweetalige Onderwijs krijgen hiervoor een toelatingsgesprek en eventueel een aanvullende test.

5.       Het Berlage Lyceum kan volgend schooljaar maximaal 9 nieuwe eerste klassen aannemen (maximaal 237 leerlingen). Deze zijn als volgt verdeeld (aantal leerlingen per klas onder voorbehoud):

In het geval van over-aanmelding wordt per relevante categorie onderwijssoort op dinsdag 6 april geloot, waarbij broertjes en zusjes van huidige leerlingen een voorrangspositie genieten. Uitgelote leerlingen krijgen hiervan ogenblikkelijk bericht.

 Toelatingstest regulier

Wanneer een kind niet automatisch toelaatbaar is tot het  MAVO, HAVO of het VWO, wordt na overleg met de basisschool  in de eerste aanmeldingsronde een toelatingstest gedaan.  Dit onderzoek is een door Cotan erkend aanvullend onderzoek. Er wordt alleen een toelatingstest afgenomen in de eerste aanmeldingsronde. 

 Schakelbrugklassen

 De  schakelbrugklassen vallen buiten de Procedure Inschrijvingen. Welke leerlingen komen in aanmerking voor de schakelbrugklas?

 -                     leerlingen die korter dan 3 jaar onderwijs volgen in Nederland. Zij hebben geen Cito-toets gedaan of de Cito-toets geeft een vertekend beeld.

-                     Leerlingen die langer in Nederland wonen  maar taalzwak zijn. Zij worden meestal aangemeld door de groepsleerkracht van de basisschool.
Van leerlingen die zich hebben aangemeld voor de schakelbrugklas worden standaard LVS-gegevens of andere toetsgegevens opgevraagd door de administratie.

De plaatsingscommissie bepaalt aan de hand van bovenstaande gegevens of de leerling moet worden getoetst.

Het maximum aantal leerlingen in de schakelbrugklas is vastgesteld op 18 leerlingen.

 Toetsen

 Er kan gebruik worden gemaakt van onderstaande toetsen:

 -      FRT (intelligentietoets)
-      Evita (taaltoets)
-      Drempelonderzoek (didactisch onderzoek op het gebied van taal en rekenen). Nb. Deze toets kan alleen worden gebruikt bij leerlingen die langer dan 2 jaar in Nederland zijn)

Toelating HAVO4

Let op: CE-cijfers zijn de cijfers behaald voor het centraal schriftelijk, niet de eindcijfers voor het examen.

Algemene bepalingen:
overaanmelding, bezwaar en hardheidsclausule

A. De aanmeldingsformulieren worden strikt vertrouwelijk behandeld. De gegevens zijn alleen toegankelijk voor de school administratie, directie van de school en het schoolbestuur.

B. Belanghebbenden kunnen binnen 6 weken bij een beslissing tot weigering van de toelating bezwaar aanteken bij het Bestuur van de Onderwijsstichting Esprit, Burg. Hogguerstraat 2A, 1064 EB Amsterdam.

C. Bij plaatstekort kan de directeur van de school voor circa 2 procent van de beschikbare plaatsen leerlingen met voorrang toelaten op basis van zwaarwegende sociale of medische omstandigheden.

D. Als een gehandicapte leerling wordt aangemeld, gaan we met de ouders en hun

deskundige begeleiders in gesprek over de vraag of het haalbaar en verstandig is

om over te gaan tot toelating, gegeven de huidige schoolsituatie. Dit betreft dan een

afweging tussen de belangen van het kind met diens ouders, de school met het team

leerkrachten en de leerlingengroep waarbinnen het kind eventueel geplaatst wordt.

Altijd moet sprake zijn van een weloverwogen en haalbare toelating voor een langere periode die het welzijn van genoemde groepen niet mag aantasten, evenmin als de kwaliteit van het onderwijs in de afzonderlijke groep.

E. In gevallen waarin deze regeling niet voorziet neemt de directeur van de school een beslissing in de geest van deze regeling.